本网讯：2024年7月25日-27日，在广东江门隆重举行“ CIQA 成立五周年（换届）大会暨高校分类特色发展与质量保障论坛”，本次大会由全国高校质量保障机构联盟主办、五邑大学承办、北京竞业达数码科技股份有限公司协办，本次会议特邀教育部高等教育司、教育部教育督导局、教育部教育质量评估中心等主管部门领导和质量保障体系建设领域知名专家学者、各典型建设标杆院校代表围绕会议主题进行深入解读、专业指导和交流研讨，来自全国500多位高校代表参加会议。作为CIQA联盟的常务理事单位，我校校长助理王文博及相关部门负责人参加了本次会议。
本次大会特设专家主旨报告、平行论坛、颁奖仪式、课题发布和论文征集五个板块，共计29场报告，围绕高校分类特色发展与质量保障等核心议题进行先进经验分享和深入研讨，共同探索质量保障体系建设的新思路、新路径、新方法。会议由五邑大学副校长董超俊主持，五邑大学党委书记王建刚致辞。
厦门大学教育研究院邬大光教授作题为《重新认识本科教育》的报告。他从目前是一个重新认识高等教育的时代引入，指出当下中国高等教育需要重新认识高等教育、专业建设、教学管理、教学改革、教学组织以及重新认识大学教育面临的各种不确定性。根据自身的实践经验，他从教学管理和机构设置两方面看人才培养，分享了自己的观点见解，并通过海内外各名校在人才自主培养方面的对比分析，为当下国内高校的人才培养提供了改进的新思路。
教育部教育督导局评估检测处副处长郑觅做了题为《深化高等学校评估改革助力推进教育强国建设》的报告。她对教育部2023年5月《关于深化新时代高等学校评估改革方案》文件进行了解读，并从优化合格评估数据核查机制、有序有质推进新一轮审核评估、探索构建职业高等学校督导评估体系三方面进行了指导，要求各高校从三个方面推进评估改革助力教育强国建设。
大连理工大学原副校长李志义教授做了题为《从新一轮审核评估谈新时代本科教育及其质量保障》的报告。他分析了审核评估与高等教育质量保障的内涵及新一轮审核评估的主要特点，并从突出新时代新要求、质量是如何形成的、质量是如何保障的三个方面阐述了新时代本科教育及其质量保障。
同济大学原常务副校长、CIQA常务副理事长陈以一做了题为《教学质量保障：从低阶走向高阶》的报告。他从高校校内质量保证体系建设的整体观及教学质量提升落脚基本元素的建议两方面进行了讲解，对教学质保活动进阶发展提了两点建议：质保体系建设应着眼整体性、质保能力提升落脚应具有有效性。
厦门大学教育研究院院长别敦荣教授以“审核评估育高效质量文化”为题进行报告。他从审核评估与质量文化有什么关系、什么是高校质量文化两个方面进行分享。他指出，建设高等教育质量文化应树立以学生为中心的高等教育质量核心价值，打造基于高校的高等教育质量文化建设组织体系，构建内外结合、合作共治的高等教育质量保障体系，建构高质量发展的高等教育体系。
参会过程中，我校与会人员积极同现场专家和其他参会高校代表沟通，主动学习借鉴其他高校在质量保障体系建设、质量管理等方面的经验，会议期间及时交流反馈参会感受。
27日下午参观了五邑大学，学习了该校“三位一体、三层循环、三单整改”教育教学质量保障体系构建与实施。
本次会议的召开对我校完善内部质量保障体系、建设高质量人才培养体系、加强质量文化建设起到了重要推动作用。
