本网讯：在教育教学审核评估年，图书馆在提高读者满意度，赋能学生成长成才方面持续发力，从未停歇。
一、入馆教育，启航新征程，赋能成长路
入馆教育是整个大学教育的起点，是新生入学后大学生涯的第一课，9月4日-20日，图书馆联动全校各二级学院进行集中入馆教育。在新生入馆教育过程中，2024级新生以现场体验参观的方式初次和图书馆近距离接触，图书馆工作人员从图书馆藏书、数据库资源以及阅读推广活动等方面进行了全面介绍，带领新生实践操作信息时代图书馆的丰富资源和便捷服务方式。
入馆教育是实施信息素质教育的第一步，能帮助大一新生掌握最基础的文献资源利用知识，转变学习观念和学习方式，尽快适应大学生活，为他们今后的学术探索之路奠定坚实基础。
二、信息素养教育，打开新世界，开启知识探索之旅
9月，图书馆工作人员利用晚自习时间深入各二级学院，举办面向全校大一新生的信息素养教育课程。作为新生入学教育必修课，此次课程以认识图书馆为起点，涵盖了图书馆的基本概况、纸质资源利用、数字资源利用、四季阅读推广活动、图书馆安全教育及入馆文明素养养成教育等五大板块。
信息素养教育课程团队精心备课，倾情讲授，详略得当，重点突出，全面介绍了图书馆的功能定位、空间布局、馆藏资源、纸质图书的借还流程以及多项服务与活动，重点讲解了常用的数据库和文献检索技巧，引导新生们高效利用图书馆的馆藏资源，打开获取知识的窗口，更促进了他们养成终身学习的习惯，对提高他们的专业学习能力和综合素质将发挥积极作用。
三、劳动实践教育，关注实操，提高学生综合能力
为全面提升大学生的劳动素养和实践技能，图书馆以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，把劳动教育纳入人才培养全过程，积极探索具有图书馆特色的劳动教育模式，创新体制机制，注重教育实效，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
根据学校整体安排，图书馆成立专项工作领导小组、工作小组专班，积极组织申报图书馆劳动实践教育项目。截至目前，申报的四个劳动实践教育项目均已获批，并有序开展相关劳动实践教育活动。
图书馆开展劳动实践教育培养了学生的劳动意识和劳动习惯，提高了学生的劳动技能和实践能力，增强了学生的团队合作精神和责任感。通过劳动实践活动，学生的劳动观念逐渐树立，协作能力和责任心显著提升。
四、空间保障助学，赋能学生竞赛，助力创新创业活动
近日，“全国大学生数学建模竞赛省级复赛”和“陕西省第八届中华职业教育创新创业大赛校赛”在图书馆七楼多元学习空间举行。图书馆领导班子高度重视，提前部署，专人负责，积极准备，为学校活动提供了支持和支撑。两个活动的顺利开展不仅展现了图书馆作为校园知识中心的多元服务功能，更彰显了图书馆在支持教育教学、促进学术交流中的重要作用，更为学生创新创业提供锻炼的场地。
五、立足岗位肯钻研，图书馆员持续不懈提升服务能力
随着信息技术的飞速发展，读者对图书馆的服务需求也在不断变化，为适应信息时代读者的学习需求，图书馆员作为图书馆服务的核心力量，立足岗位勤钻研，持续不懈地提升服务能力。2024年图书馆申报获批校级项目2项，其中校级科研项目1项，校级教改项目1项；师德师风建设项目1项已进行评审阶段。项目的申报促进图书馆员的钻研精神和创新能力，为图书馆的发展注入新的思想、新的探索，推动图书馆服务质量不断提升。图书馆员坚信只有深入钻研和深入了解读者需求，才能提供精准的信息服务，满足读者的多样化需求。
未来，图书馆将秉持“读者至上、服务第一”的宗旨，持续发力，不断创新服务模式，优化服务设施，提升服务水平，为学生的成长成才提供更强大的支持，为图书馆转型升级发展以及学校高质量发展提供坚实保障。
