本网讯：12月13日下午，学校2024年辅导员素质能力提升训练营启动仪式在南校区立德楼群贤厅举行。陕西省高校心理素质教育研究会会长、教育部第8-9届全国辅导员素质能力大赛专家郑林科教授应邀出席启动仪式，学校党委副书记、纪委书记、副校长李吉友出席启动仪式并致辞，党政办公室、党委工作部、党委教师工作部、人力资源处、教务处、校团委等职能部门负责人、学工系统全体参加启动仪式，仪式由学生工作部相关负责人主持。
启动仪式现场
启动仪式上，参会人员观看了历年辅导员素质能力提升大赛（训练营）剪影；学生工作部负责人对《2024年辅导员素质能力提升训练营工作方案》做了详细解读。
党委副书记、纪委书记、副校长李吉友致辞
李吉友在致辞中讲到，辅导员作为高校学生工作的中坚力量，是学生心灵的灯塔、成长的引路人。在新时代背景下，面对日益复杂的教育环境和学生多样化的成长需求，提升辅导员的综合素质与专业能力，不仅关乎学生个人的全面发展，更关系到高等教育的质量与未来，辅导员作为学生成长道路上的引路人，肩负着无比重要的使命。他希望全体辅导员充分认识辅导员素质能力提升训练营的重要意义，把训练营作为快速成长的“练兵场”、自我展示的“大舞台”，不断增强学习意识，优化知识结构，提高理论素养，拓展工作思路，提高工作技能，为学生成才成长保驾护航。他要求，一是加强学习思考，提升职业素养。作为学生思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，要聚焦育人主责，永葆忠诚于党的“政治本色”，增强主动学习意识，不断强化理论武装，坚持把政治理论学习与实际工作相结合，学深悟透、融会贯通、落实到位，用理论指导实践、推动工作；要把和学生切身相关的政策研究明白、将学生关心关切的制度阐释清楚，才能将学生所思所想作为辅导员开展思想政治教育工作的切入点，切实提升价值引领实效，所以辅导员切实将功夫下在平时、将功夫用在学深理论，不断夯实理论之基、提升职业素养。二是厚植爱生情怀，提升育人实效。作为引领青年思想认识、护航学生身心建设、维护校园和谐稳定的重要力量，必须始终围绕学生、关照学生、服务学生，不断丰富内容载体，不断创新方式方法，不断突出针对性实效性，全身心投入学生工作，充分了解学生的所思、所想、所求，要努力做到与学生情感上联结、思想上链接、成长上衔接，用专业的学识征服学生、用高尚的品格感染学生、用宽广的情怀温暖学生，做好学生的知心人、贴心人和引路人，彰显实干笃行的“担当本色”，用心用情用功做好学生思想政治教育工作，不断提升育人实效。三是聚焦学生养成，助力学生发展。辅导员作为立德树人的骨干力量，要切实增强责任感和紧迫感，要积极推进董事长“三结合五赋能”应用型人才培养理念，贯彻落实“学生养成工程”各项工作要求，主动作为，围绕“晨曦计划”和“诚信感恩教育”，扎实开展学风建设活动，持续推进“学生养成工程”，积极构建“三全育人”工作格局。同时要强化与学生情感培养，稳步提升学生在校满意度，增进学生在校幸福指数，为学校申硕和高质量发展贡献力量。
据悉，学校2024年辅导员素质能力提升训练营“淡化竞赛导向，优化培训设计，倡导实绩实干”，在原有“笔试测试、案例分析、谈心谈话”三个环节的基础上，增设“培训研讨”环节，训练营将相继邀请校内外专家为全体辅导员做“业务能力提升”“科研能力提升”“理论宣讲能力提升”“心理健康团辅”等培训，开展分组研讨、交流学习，切实增强辅导员队伍科研、理论能力，提升辅导员解决实际问题的业务水平。训练营将紧扣新形势，立足新变化，围绕新群体，积极搭建探讨交流、互学共进的学习平台。发挥以训促学、以训促管、学管结合、建设队伍的作用，通过训练营促使辅导员能够实现在“笔试测试”中找初心，在“培训研讨”中找创新，在“案例分析”中担使命，在“谈心谈话”中促发展，在“竞赛过程”中找差距，进一步推动我校辅导员队伍向好向前发展。
