本网讯 11月9日上午，学生管理服务系统在学术报告厅召开会议，贯彻落实学校本科教学工作审核评估动员会精神。校党委副书记、纪委书记、副院长徐唯诚出席并讲话。学生工作处处长张利军领学评估文件和学生成长评测指标。
张利军处长在领学方案中，重点围绕学生指导与服务和学生学风与学习效果两个方面，阐述并强调了学生指导与服务应注重内容及效果、组织与条件保障、学生评价三个要点；学风与学习效果应注重措施与效果、学业成绩及综合素质表现、学生对自我学习与成长的满意度三个要点，并分别解读要点的工作方向和内涵理解。随后分享了同类型兄弟院校接受审核评估学生成长发展的细化指标。
校党委副书记、纪委书记、副院长徐唯诚做了题为“统筹安排，科学实施，用评估思维细化学生管理服务工作”的讲话。徐副院长强调学生管理服务系统全体人员要坚持“以本为本”、全面推进“四个回归”的教育思想引导下，深入学习“新高教40条”和学校审核评估工作方案，学习领会10月21日学校本科教学工作审核评估动员会的内容和精神，全员重视，全员齐动，全员实施。他要求一是要坚定树立服务学校大局发展的工作理念，弄清吃透指标内涵，查漏补缺，科学实施，细化工作；二是要不断提炼育人机制和凸显培养效果，紧密契合学校的教学工作，继续强化优良学风建设，推进学生良好学习方式的养成，充分发挥第二课堂的育人平台作用，助力学生的成长成才。三是坚定“以学生为中心”的育人服务理念不动摇，契合学生成长发展的特点，继续探索有效服务、精准服务的工作机制，调动学生参与学校的建设发展的热情，不断提升学生的参与度和满意度。徐院长最后讲到，全员要提振精神，延伸手臂，紧跟学校的发展节奏，用评估思维继续细化、夯实、提升学生管理服务工作，为学校新时期的建设发展贡献力量。
学校本科教学工作审核评估迎评促建的号角已然吹响，学生管理服务系统将以学校动员会和本次内部明晰会为契机，提升内生动力，强化内涵理解，服务学生成长，执行要求不掉队，紧跟发展促提升。
