本网讯 日前，马克思主义学院教学科研活动层出不穷，学院通过一系列教学研讨和竞赛活动，探索应用型人才培养新方法，促进学院青年教师教学科研水平更上一层楼。
——举办2018-2019学年第二期教师科研能力提升研讨暨首次学术交流会
5月15日，马克思主义学院全体教师在3J240召开马克思主义学院2018-2019学年第二期教师科研能力提升研讨会暨首次学术交流。
研讨会开始前，学院科研秘书杨蕾宣读了《马克思主义学院科研项目管理试行办法》以及各级各类科研项目申请时间、近期科研项目申报情况,提醒各位老师时刻关注社会热点,扎实基础,提前为项目申报做好各项准备工作。办公室副主任王丹汇报了2019年纵向、横向科研项目完成情况以及各个教研室科研责任目标的落实进度，同时公布了马克思主义学院在研项目及名单，将各个项目的研究时间及结题情况做了详细阐述。
会议还重点进行了2017-2018年省级在研项目交流汇报，赵亚萍、刘包产、吴维维、杨继顺四位老师相继围绕研究计划落实情况、研究计划进展情况以及课题研究阶段性成果分享交流。赵绥生教授针对每一位老师课题当中存在的问题进行了说明，并讲述了申报课题的关键点。
通过本次学术交流和研讨，为全体很好地搭建起了学科沟通、互相借鉴、展示研究成果的平台，促使教师团队能够紧跟学科研究的前沿领域，瞄准研究的热点和难点，不断拓宽视野、融入团队、提高科研能力、提升业务素质。
——举办教师教学设计能力比赛
5月14日下午，马克思主义学院在3号教学楼240教室举办了教师教学设计能力比赛，马院全体专职教师参与了本次活动。
参加本次比赛的教师均由各个教研室经过初赛选拔而来，比赛分为两个环节，讲授教学设计15分钟，答辩三分钟，从教师教学目标、教学内容、教学过程、教学重难点、教学评价与反思等多方面对选手进行综合考核。在讲授环节，各参赛选手准备充分，细致阐述教学设计的的各个环节，语言表达准确生动，教学方法独特新颖，展现了专职教师扎实的教学基本功。刘包产老师获得了本次教学设计比赛的一等奖。
比赛结束，评委分别对各个教师进行了点评，并对参赛教师教学过程中的不足和问题给予了提升建议和意见。
