本网讯 自主题教育工作开展以来，学生工作部与马克思主义学院紧扣“守初心、担使命、找差距、抓落实”总要求，围绕大学生心理健康教育，坚持育心与育德相结合，加强人文关怀和心理疏导，完善“助人-自助-互助”心理健康教育工作体系，更好地适应和满足学生心理健康教育服务需求，扎实推动心理育人工作落到实处。
——重视新生心理测评，关注新生心理状况。我校作为“中国大学生心理健康测评系统”试点院校，于10月21日—10月25日组织2019级4334余名新生通过“中国大学生心理健康测评系统1”，以手机为测评载体，完成了学生心理健康筛查量表（College Students Mental Health Screening Scale）共96个项目，三级筛查，共22个筛查指标的测评工作。测评前，10月14日召开了2019年心理测评培训会；测评结束后，迅速汇总测评结果、进行数据分析。11月7日召开测评结果反馈会，二级学院党总支（副）书记、学工办主任、二级心理辅导站副站长及2019级辅导员参加反馈会，通报了结果、分析了数据、教授了方法、提出了要求。
——坚持开展学生思想动态摸排，针对性地做好学生心理健康教育工作。精心部署，延长工作“手臂”，切实提高发现问题能力，在全校范围内开展学生思想动态排查与干预工作。坚持对象精准和方式方法精准，加强分层、分类，积极组织“问题”学生接受心理咨询，加强对患病学生的关心，建立残疾学生帮扶措施，安排班干部、舍友等关注患病学生的病情发展和行为动态，并对其进行帮助。做好家校联系工作，积极引导家长了解心理健康相关知识，配合学校共同做好学生的思想教育和成长发展工作。
——走访二级心理辅导站，指导心理育人工作开展。11月13日—26日，学生工作部心理咨询室会同马克思主义学院大学生心理健康中心，开展心理育人指导服务走基层活动。相继走访了全校二级心理辅导站指导心理育人工作开展，并与辅导员就心理育人工作进行了交流座谈。此次指导服务走基层活动主要围绕心理育人工作的难点、痛点展开，各二级学院辅导员代表交流了工作中的经验、困惑和思考。大学生心理健康中心专业教师同辅导员就学生心理危机预警、约谈技巧、干预措施、朋辈互助及学生个案分析等进行了深入交流，为辅导员讲明了方法、提供了措施、明确了流程、研判了危机，切实解决了一线辅导员所遇问题。
——理论联系实际，提升研究水平。通过辅导员日常工作中积累的心理健康教育与心理咨询、心理危机干预等工作经验，凝练升华实际案例，征集编印了《2019年大学生心理常见问题案例选编》，展示了我校心理咨询、教育工作成果，更好地指导辅导员心理健康工作开展。
学生工作部与马克思主义学院将紧紧围绕“不忘初心，牢记使命”主题教育，持续联动，攻坚克难、开拓创新，不断提升我校心理健康教育的工作水平，落实立德树人、引导学生成长成才的根本任务。
