本网讯：为提升中青年教师教学能力，建设一支职业素养好、业务能力强、教学水平高、具有创新精神的中青年教师队伍，暑期，学校教师发展中心围绕“强思想·练内功·促发展”和“分类指导、按需施培、学用结合、注重实效”的培训原则，制定了暑期教师培训工作方案，通过“走出去、请进来”的方式，开展了丰富多彩的暑期教师系列培训活动。
——坚定理想信念，潜心立德树人。学校把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准,为不断提升教师队伍思想政治和师德师风建设，教师发展中心组织200余名教师参加“坚定理想信念 潜心立德树人—2022年教师思想政治和师德师风常态化建设”专题网络培训。通过学习培训，使全体教师树立崇高理想，牢牢把守职业道德底线，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。
——深入企业一线，促进教师成长。教师暑期赴企业实践锻炼已成为学校与企业增进了解，取长补短的重要途径，通过实践提高教师的教学能力，积累课程教学资源，加强教师对专业人才培养的认知，有效提升教师的专业素养，也是学校建设“双师双能型”教师队伍的重要举措。暑期共有63名专业教师带着问题和项目深入“金融服务”“健康医疗”“智能制造”“信息互联”等30余家企业进行顶岗实践锻炼，深入生产现场学习培训，零距离接触企业文化、生产理念和管理理念，进一步深化校企合作、产教融合，着力提升破解人才培养与企业生产实践结合问题的能力。
——网络研修促成长，智慧分享同提升。学校教师发展中心依托中国教育干部网络学院平台，围绕新入职教师教学基本功、一流课程建设、一流专业建设等主题开展培训，通过必须课与选修课程学习、直播课程学习、班级主题研讨、学习心得撰写等，提升在线学习的互动性、体验性、选择性和实效性。同时，与教务处联合开展“骨干教师综合素质提升研修班”，并依托中国高等教育培训中心线上学习平台，围绕课程思政、人才培养方案、混合教学和创新创业教育，推进课程思政建设，提升专业带头人专业治理能力，提升骨干教师的混合式教学设计和实施能力，推动教师将双创教育融入人才培养全过程。依托国家智慧教育公共服务平台，开展“2022年暑期教师研修”专题，围绕新工科、新医科、新文科建设等资源开展服务，提升教师教育教学能力。
据悉，暑期中青年教师培训班开展以来，共有400余名中青年教师参与，分为筹备、学习、实践、考核四个阶段，内容涉及师德师风建设、名师示范、网络专题、赴企业实践锻炼、课程建设、课程思政、教学研究、信息技术应用等多个层面，内容丰富，异彩纷呈。学校对本次培训高度重视，精心组织，周密安排，成立了以校长为组长的培训领导小组，从学习组织、学习考勤、学习作业、教学展示、总结分析、考核提升等环节严格把关，确保本次学习培训活动每个阶段各有侧重，全方位多角度为中青年教师“充电”“赋能”“护航”，收到了良好的效果。
